Моя прабабушка осталась вдовой в 27 лет… Эта история перевернула мою жизнь!...

Прабабушка осталась вдовой в 27 лет. И две девочки на руках. А крошечный мальчик умер. Денег очень мало, жить тяжело…
Жалованье маленькое, надо быть очень, очень бережливой. Экономить и разумно расходовать деньги на ведение хозяйства. Она так и делала. Так и жила.
А потом увидела в магазине эти туфли. Роскошные, модные, лакированные, на каблучке-«рюмочке».

И купила. Они как раз по ноге пришлись, как влитые. И дома завела патефон и станцевала немножко — она ведь два года не танцевала. И два года вела бережливую жизнь, рассчитывая каждую копейку, хотя жить не очень-то и хотелось. Она тосковала по мужу и по мальчику. Туфли были очень дорогими, ей пришлось потратить все деньги. И она с ужасом думала, как будет жить с детьми и что будет завтра.
А ничего плохого не случилось. Заняла денег, потихоньку отдала, наливала себе поменьше супу и мясо отдавала дочкам. А сама хлеб ела и кипяток пила — это пустяки, потому что были туфли. С бантами!

Она в этих туфлях пошла на вечеринку к знакомым, там в нее влюбился директор завода пивного, сделал предложение и через год она вышла замуж. И довольно счастливо жила. И девочки были одеты и сыты, и обе получили высшее образование.
Хотя война была и всякие ужасы, но туфли, воспоминание о туфлях — они износились, конечно, — очень поддерживало! Это было самое радостное воспоминание! И в девяносто лет прабабушка вспоминала покупку этих восхитительных туфель и улыбаясь, рассказывала в деталях и в лицах тот волнующий момент… Она редко улыбалась, жизнь была суровая.
И вот что я думаю: купите себе то, что душа просит. Даже если денег очень мало. Займите немножко, перекрутитесь, отложите покупку обоев или садового инвентаря. Или унитаза. Или еще чего-то важного.
Некоторые покупки могут спасти жизнь и изменить судьбу, хотя без них вполне можно обойтись — без туфель с бантами. А вы всё равно купите. И что-то хорошее произойдет. И жить захочется. И танцевать под патефон. И познакомитесь с кем-нибудь интересным.
А потом правнучке расскажете про туфли. В девяносто лет. Улыбаясь…
Анна Кирьянова

Я родилась в неблагополучной семье, мама пила, отца я не знала. Однажды в наш дом пришли люди...

«Мальвина» — так нарек меня мой будущий муж с первого взгляда, с первой минуты знакомства. В общем, все по порядку.
Родилась я (как выяснилось потом) в неблагополучной семье. Мама (если можно так назвать ее) пила с мужчинами, а я всегда была голодная. Все, что оставалось на столе, подбирала, вымакивала кусочком хлеба из баночек, часто получала затрещины. Были ли еще кто — сестра или братья — не помню, мне тогда было три года или три с половиной.

Помню, что меня тогда научили матерные частушки петь. Ставили на табуретку, и я пела, а они, пьяные мамины мужчины, весело смеялись и давали за это конфетку. А вот в последний раз дали выпить что-то очень горькое (водку), и тут зашли женщины и милиционер. Забрали меня и повезли далеко-далеко. По дороге меня рвало, а тетя чем-то меня поила.
Когда приехали (это был детдом), мне намазали голову чем-то вонючим (керосином). У меня было много вшей и гнид. Потом Ирина Александровна — директор детдома — и ее дочь Светик забрали меня к себе домой. Там меня выкупали, расчесали и дали кашу, а я еще просила. Положили на очень белую простыню. А ночью я встала и украла конфетку, затолкала в рот, а фантик спрятала под подушку. Утром я опять ела кашу, и мне разрешили сколько хочешь взять конфет.
Это детские воспоминания. А теперь как я попала в сказку.
Утром меня одели во все новое, красивое, да еще подарили куклу. А я не знаю, что с ней делать, ведь у меня никогда их не было. Я очень была худая, ребра торчали, все сокрушались и жалели меня. Когда я, отмытая и приодетая, прильнула к Светику, она заплакала и сказала, что забирает меня к себе в село: «Пусть поживет и наестся досыта, а там видно будет».
У меня были большие голубые глаза, белокурая, и звали меня Анна, а не Анька (как звали меня там).

На дорогу Ирина Александровна напекла нам пирожков, паровых котлет, всякой всячины и, конечно, дала конфет. Я всю дорогу ела. И вот на рассвете мы приехали. Нас встречал Иван — муж Светика.
А теперь о Светлане.
Она окончила мединститут, по распределению попала в райцентр, а там в село. Познакомилась с красавцем-механизатором Иваном. Жили с родителями: мама — учитель начальных классов, папа — столяр, занимался пчелами. Оба уже пенсионеры. Сыграли свадьбу. Начали строить свой дом, рядом с родителями. В доме отвели место и для будущих деток, а их все нет и нет. Прошло уже пять лет, а детей все нет. Начали уже подумывать о приемных, да все не решались. Так вот, когда Иван встретил на вокзале и взял меня на руки, я спросила: «Кто ты?» Он тут же сочинил байку: «Я твой папа, а ты моя дочь. Я, когда был в армии, потерял тебя, а вот мы со Светланой теперь тебя нашли. Твоя мама Светлана Владимировна». Сколько было радости у меня на лице, обнимая его.
«Спасибо, Ванечка», — прошептала Света.
Так состоялось знакомство с моими родителями. А когда приехали домой, там были и бабушка и дедушка, и кот, и Жулька (толстенный щенок). Все радуются, целуют, тискают меня. Я раскраснелась. На голове голубой бант, а я в голубом платье. На шум вышла соседка с Вовкой, и он воскликнул: «Мам, посмотри, какая Мальвина!».
— А меня папа нашел. Он сначала меня потерял, а потом нашел. Вот!
На второй день я Вовке предложила: «Давай дружить!» На что он ответил: «Вот еще! Не хватало, чтобы я с малявками дружил. Подрасти, тогда и будем дружить». Я каждый день спрашивала у папы с мамой: «Подросла я или нет?» В конце концов, тетя Надя (Вовкина мать) объяснила или уговорила его, чтобы он был как брат — защищал, опекал меня. Он послушался маму.
Я чувствовала, что не сразу бабушка меня полюбила, присматривалась. Поначалу вместе лепили вареники, пирожки, и я говорила, что это для папы. А во дворе у них чего только не было: корова (я сначала ее боялась), мухи (пчелы), куры, петух, гуси шипели на меня, собака Жулька — мы с ней сразу подружились.
Через день мама, деда, бабушка поехали в город на рынок. Бабушка продавала молоко, сливки, яйца, а мы с мамой покупали платья, туфельки и, главное, много игрушек (посудку, мячи, коляску кукольную) и сказки — я не знала, что это такое. Вечером они мне читали эту книгу. Мне очень понравилось. В знак благодарности, когда все сидели за столом, я залезла на стул и во все горло спела матерные частушки. Никто даже не засмеялся, а деда сказал, что это нехорошие частушки, и запел «Катюшу», и все тоже запели. Это было последнее мое выступление. Зашла соседка (Вовкина мама) спросила: «Что это у вас за хор?» И тоже запела «Ой мороз, мороз», и все подпевали этой песне.
Ночью, когда все легли спать, я прибежала к маме с папой, сказала, что тетя, что меня била, стучится ко мне в окно. А это была ветка абрикосы. С тех пор я спала у них в комнате. Папа сказал, что я его посадила на голодный паек. Я этого не поняла.
Папа уходил на работу, а мама была в отпуске, и мы с ней много работали на огороде. Я вырвала много моркови, думала, что это трава. А с бабушкой разучивали буквы и цифры. Бабушка хвалила меня, гладила по голове и сказала, что меня обратно не отвезут.
И вот еще что. Вовкины друзья сказали, что я не похожа на папу, он черный, а я белая. И я решила им доказать, что я папина. Когда бабушка ушла в поле доить корову, а дедушка был у пчел, я слазила в печку, набрала сажи, углей и намазала этим голову. Побежала к папе на работу. Вовка увидел меня и быстро поехал на велосипеде к нему сообщить, что я бегу к нему. Прохожие останавливались в недоумении, спрашивали, что случилось, и сообщили маме. Когда подъехал папа на мотоцикле, мама выскочила из больницы и мы поехали домой. А там уже бабушка ругала дедушку: «Старый пень, ты куда смотрел?» Посадили меня в ванную, долго отмывали с шампунем. Так я пыталась доказать, что я папина дочка.
Посовещались всей семьей и решили, что я должна быть в детском коллективе. И меня отвели в детский сад, правда была я там до обеда. Вечером я демонстрировала свои знания. Очень быстро научилась читать и считать. Я этому радовалась и гордилась перед Вовкой. А когда он пошел в школу, я устроила такую истерику, что ему пришлось меня взять с собой и посадить за парту. И я весь урок просидела не шелохнувшись.
И еще вспоминаю мой первый счастливый Новый год. Перед этим меня до самого вечера никто не забирал из детсада, сказали, чтобы мою психику не травмировать и душу: они закололи кабана, а мне сказали, что он похудел. Они взяли нового маленького. На следующий день получаем телеграмму от Ирины Александровны (Светиной мамы)
«Встречайте».
Я как узнала, что она едет, упала перед мамой на колени, заливаясь слезами:
«Не отдавайте меня в детдом, я буду слушаться».
Меня еле успокоили.
И вот дед с папой привезли елку. А мы с мамой поехали в город покупать подарки. Елку украшали с папой, и он сделал так, что елка стала светиться. Какая это радость. Я в новом платье, на столе чего только нет. Меня поставили на табурет, который дедушка мне сделал, и я читала стихи, а потом тетя Надя принесла «Наполеон». И тут постучал Дед Мороз (папа) и Снегурочка (мама), они раздавали всем подарки. Когда вытащили детское пианино, бабушка сказала:
«Дед, придется подсобрать на взрослое пианино».
Я тут же предложила: «Пойдем собирать, я помогу».
Какой счастливый это был день!
1-ое сентября. Меня всей семьей провожают в школу. Училась я хорошо. И все это время переписывалась с Вовкой, обещал, что на выпускной приедет. Он поступил в летное училище, о котором долго мечтал.
Собрались все в зале. Я стою такая нарядная, но очень грустная, — нет моего Володи. И вдруг через весь зал идет Вовка с чемоданом. «Мальвина, я здесь!».
Потом я поступила в городе в медучилище и стала фармацевтом. А вскоре меня направили заведующей аптекой, но я никогда не забывала, что сделали для меня настоящие родители. И что было бы со мной, если бы меня не забрал тогда опекунский совет и милиция. Я никогда не вспоминала и не искала ту маму.
Мы живем с Вовкой — Владимиром Ивановичем — в мире и согласии, у нас двое детей. А замуж я сама ему предложила. Мы часто ездим к родителям.
Побольше бы таких родителей, как мои мама и папа!
Автор — Зоя Федоровна, г. Павлоград
Понравилось? Поделитесь с друзьями!

Суп что, из пакета? – Да! Из мусорного, специально для вас...

У Насти со свекровью с первого же дня все пошло наперекосяк.
С Олегом, её сыном, они встретились, ещё будучи студентами первого курса. Олежку мама часто называла «сЫночка» и «дЕточка». И это несмотря на то, что ростом он под два метра.

Может это и нормально, для любящей мамы, но для его девушки… Извините, может ему еще сопельки подтереть.
Но, маменькиным сынком Олег себя не считал. Немного наивный – да, но при этом добрый и заботливый. Настя давно решила, что для неё это гораздо важнее, чем бездушные мажоры на джипах, и поэтому сошлись они как-то быстро. Да и что уж скрывать – как девушка юная, но достаточно жёсткая и очень амбициозная, она втайне надеялась воспитать из него настоящего рыцаря.
Папа Олега был полковником в отставке. На сына он и сам покрикивал порой за излишнюю мягкотелость и неуверенность, поэтому к будущей невестке он отнёсся довольно-таки радушно, будучи уверенным, что Олегу отношения пойдут только на пользу.
А вот со свекровью, как говорилось в самом начале, как-то «не сросталось». Судя по всему, эта женщина рассматривала только один вариант будущей невестки – которая будет видеть в её сыне верховное божество. Насте же было совершенно дико слышать фразы «пособирай за ним носки по дому». В её семье было так не принято, да и совершеннолетний «мальчик» сам был в состоянии пособирать носки.
Но в этом свекровь была почему-то не уверена. Её мальчик был сокровищем. Неизвестно почему, но сокровищем, которого достойна не каждая. Поэтому, убедившись, что новоиспечённая невестка не собирается бегать возле её сына с опахалом – началась односторонняя война «кто в доме хозяин».
Ещё в студенческие годы при каждом визите Насти будущая свекровь пыталась толсто намекнуть, что она здесь не вовремя, да и вообще не к месту, моментально загружая сына множеством бесполезной и ненужной работы.
При совместном проживании, для придирок было просто раздолье. Несуществующая пыль, не так сваренный суп, не тем тоном сказанное слово… Продолжилось это даже после переезда сына с невесткой в съёмную квартиру. Олег очень любил жену, но в конфликты с матерью предпочитал не встревать.
Настя, человек по натуре воспитанный и бесконфликтный, напрасно пыталась много раз найти подход к потенциальной родственнице – та принципиально не шла навстречу. Но были в этом мире люди, которым она не просто шла навстречу, а неслась галопом. Перед которыми её гонор куда-то испарялся, и оставалось лишь заискивающее тявканье.
Одними из них были её знакомые. Семья с более чем высоким достатком и занимающие хорошие должности в крупной компании. И конечно же, она готова была вывернуться наизнанку, ради того, чтобы и для неё нашлось там тёплое местечко. Настиных родителей, скромных людей рабочего класса, она не удостаивала даже «здрасте».
Настя со временем свыклась уже с поведением свекрови, благодаря небеса, что проживание у них хотя бы раздельное. Последнее дало большой плюс – теперь никто ей не мешал заниматься любимым делом. Будучи выпускницей лингвистического ВУЗа, она давно решила расширять свои знания в области иностранных языков. Это дало свои результаты – свободный английский и немецкий, и китайский на разговорном уровне.
И как-то раз, одним жарким и душным июльским днём, та самая высокопоставленная семья пригласила их всех в гости на очередное торжество. Насте эти мероприятия казались невыносимо тоскливыми, и она избегала их по возможности, но по просьбе Олега, который сказал, что он там помрёт со скуки, согласилась поехать за компанию. Ей, в отличие от свекрови, не была нужна от них никакая помощь.
… В этот же вечер к ней, со скучающим видом играющей в телефон, подсел глава семейства.
– Говорят, ты китайский знаешь.
– Ну… да. – осторожно ответила Настя, ожидая неизменно глупую просьбу сказать что-нибудь на китайском.
Но её не последовало. А последовал совершенно неожиданный рассказ о запуске нового международного проекта в компании. По этой причине срочно требовался человек, владеющий китайским. Специалиста в их регионе, по его словам, было найти практически нереально. И что ещё удивило Настю – несмотря на занимаемую должность, и он, и его семья оказались очень простыми и приятными в общении людьми.
– Может попробуешь? Приходи в понедельник!
***
– А суп что, из пакета? – насмешливо спросила свекровь по привычке, заглянув в кастрюлю в холодильнике невестки.
Настя покосилась на неё из-за экрана ноутбука и подумала ответить ли.
В окно новостройки заглянуло утреннее солнце, озарив светом небольшую, но уютную двухкомнатную квартиру с новеньким ремонтом. Свою. В прекрасном районе, на другом конце города. Настя уже около полугода работала у тех самых друзей семьи и зарекомендовала себя специалистом высокого уровня. Олег, вдохновленный успехом жены, наконец-то поверил в свои силы и тоже нашёл хорошую должность по специальности. Недавно они приобрели долгожданную квартиру.
Свекровь так и работала мелким клерком. Мытьё посуды за чужими людьми, увы, не помогло ей в её карьере.
К ним она, слава Богу, теперь заходила нечасто.
– Суп что, из пакета?
Настя подняла голову, улыбнулась, и впервые в жизни ответила:
– Да. Из мусорного, специально для вас.

В роддоме перепутали детей и чуть не отдали чужого. В итоге молодые родители забрали обоих малышей...

Молодая мамочка взяла на руки ребенка и побледнела. Красивый конверт, большой бант, за дверью — многочисленная родня.
Только вот в конверте был чужой малыш — маме достаточно было одного взгляда, чтобы понять это.

Людмила осторожно положила малыша на стол и начала его раздевать. Медсестра раздраженно спросила у нее, что она делает — мол, выписной зал один, а в отделении своей очереди на выписку ждет еще несколько человек.
Людмила ничего не ответила, дрожащими руками стянула с малыша памперс и непонимающе посмотрела на медсестру:
ЭТО МАЛЬЧИК. ГДЕ МОЯ ДОЧЬ? НЕМЕДЛЕННО ВЕРНИТЕ РЕБЕНКА ИЛИ СЕЙЧАС ТУТ КАМНЯ НА КАМНЕ НЕ ОСТАНЕТСЯ.
Раздражение медсестры как рукой сняло — она побежала в отделение, а через пару минут вниз спустилась заведующая с Людмилиной дочкой на руках. Она начала извиняться и объяснять, что этот мальчик тоже готовится к выписке. Точнее — к переводу в дом малютки, потому что его мама отказалась от сына.
Людмила не стала ругаться, взяла дочку и пошла к мужу. Казалось бы, праздничный день, но у молодой мамы не выходил из головы тот маленький мальчик, которого увезли в казенные стены. Вечером муж спросил у нее, что случилось — она расплакалась и все ему рассказала.
А уже через три недели вся большая родня собралась еще раз — по случаю приезда домой еще одного нового члена семьи — Максимки, того самого мальчугана, которого чуть не отдали молодым родителям вместо их дочки. Они подумали, посоветовались с родителями, получили единогласное одобрение — мол, где один, там и второй, справимся. И вот теперь у их дочки появился братишка. Только вот коляску пришлось купить другую — для двойни.
Поделиться в Fac

Он забрал Багирку с крыши дома, где она лежала под проливным дождем! И вот, какая она теперь!

Сегодня мы расскажем необычную историю спасения новорожденного котенка, которого забросили на крышу сарая и оставили yмиpать под проливным дождем!
Малыш еще даже не открыл глазки, как был отправлен на верную смерть. Однако его спас один неравнодушный мужчина!
Одним дождливым вечером Рэй Варгас услышал жалобное мяуканье со стороны заднего двора.
Мужчина сразу поспешил проверить, в чем дело, – и был поражен! На крыше лежал маленький серый комочек и просил о помощи.
Рэй тут же решил забрать котенка домой!


Его мамы нигде не было видно, и спаситель решил взять ситуацию в свои руки.
Он начал регулярно кормить малыша молоком из шприца, отвез к ветеринару, искупал и обеспечил ежедневный уход.

Вскоре он так привязался к котенку, что решил оставить его себе.
Позже Рэй признался, что это было самым правильным решением в его жизни, ведь он обрел верного друга! Парень назвал малышку Багирой.

Постоянный уход пошел девочке на пользу, и со временем она превратилась в прекрасную кошечку, которая больше всего любит спать на руках своего спасителя!

Рэй – художник, и Багира всегда помогает другу в работе.


Короткая притча о том, как научиться быть счастливым


Эта притча читается за две минуты. Но какой глубокий смысл заключен в ней!
Шёл как-то по пыльной дороге старый и умудренный жизнью человек. Он не торопился: то остановится, чтобы полюбоваться птицами в небе, то посмотрит на полевые цветы, растущие у дороги. Тут он увидел мужчину, который шел ему навстречу и нёс на плечах тяжелую поклажу. Одного взгляда на этого человека было достаточно, чтобы понять, насколько ему тяжело.
– Почему ты выбрал себе путь тяжкого труда и бесконечных страданий? – спросил встречного старик.
– Я страдаю не просто так! Я терплю испытания для того, чтобы моим детям и внукам довелось жить в благополучии и счастье, – ответил несчастный. – Все мои предки делали это: прадед обрекал себя на непосильный труд ради деда, дед вкалывал ради отца, отец тянул лямку ради меня, а я буду терпеть страдания ради благополучия моих детей.
– Скажи, а кто-то из членов вашей семьи вообще был когда-то счастливым? – задал вопрос мудрый странник.
– Пока нет, но мои дети и внуки уж точно станут счастливыми! – восторженно проговорил бедный мужчина.

– Знаешь, есть такая мудрость: неграмотный никого не может научить читать, а заяц никогда не воспитает сокола, – проговорил мудрец. – Сначала нужно попытаться самому быть счастливым, и только потом ты сам сможешь научить своих детей искусству счастья. Это и будет самое ценное, что ты можешь им оставить после себя!
Запомните эту мудрость!
Поделитесь этой притчей со своими друзьями!
Источник: freemik.net

То что она ответила я запомнил на всю жизнь (палец вверх)...



Обычно тещ либо не любят, либо относятся к ним с предубеждением. А вот мой коллега всегда отзывался о матери своей жены с большим уважением. На мой вопрос, в чем секрет его хороших отношений с тещей, он мне ответил:
“Когда я женился, я с опаской посматривал на свою будущую тещу. Я слишком много наслушался в свое время рассказов и жалоб от своих друзей на вредных тещ, и думал, что так бывает со всеми. Тем более, что мама моей жены была на момент свадьбы одинока и я ждал, что она будет от скуки вмешиваться в нашу семью.
Но время шло, теща особо на горизонте не мелькала. Она, конечно, каждый день звонила дочери – я регулярно слышал, как жена щебечет с ней по телефону, но этим дело и ограничивалось.
Потом родился ребенок и я думал, что, наверное, теперь она будет дневать и ночевать в нашей квартире, чтобы учить уму-разуму. Но теща и тут меня разочаровала – она купила коляску, притащила целый чемодан пеленок-распашонок и опять тихонько пропала. Она, конечно, помогала посидеть с ребенком, когда жене нужно было срочно отлучиться в поликлинику или к зубному. Но на этом дело и ограничивалось.
Но вот однажды у меня возник шикарный план. Приближалось лето и я предложил жене поехать куда-то на море отдохнуть. А ребенка на это время оставить ее маме – все-равно она одна, пусть порадуется внуку. Жена усмехнулась и предложила мне самому поговорить об этом с ее мамой.
Прихожу я к теще, даже не просто так, а с конфетами. Она улыбается, встречает, заваривает чай. Я рассказываю ей, что неплохо бы внуку лето провести с бабушкой, пока родители немного отдохнут и наберутся сил на море. Она выслушивает меня и отвечает…
– Я, конечно, могла бы забрать к себе на лето внука, мне это не тяжело. Но вот скажи мне, мой дорогой зять, когда у ТЕБЯ еще будет возможность отвезти на море трехлетнего сына?
Только в этом году. Потому что, через год – это будет четырехлетний мальчик, то есть чуть-чуть уже другой. И ты навсегда потеряешь целое лето общения с сыном, сплавив его бабушке. Неужели ты так легко отдашь мне такую драгоценность?
А еще через лет пятнадцать твой собственный сын уже сам не захочет ехать с тобой на море, потому что будет взрослый и у него будут свои друзья. Он быстро вырастет, а у тебя даже не останется воспоминаний, как ты впервые завел, держа за руку, восторженного малыша в волны прибоя. Как впервые положил ему на ладошку ракушку и впервые построил вместе с ним песочный замок. Это прежде всего твое право! И право твоего сына помнить, что впервые море показал ему именно папа, а не какой-то другой человек. Не лишай его этого!
– Поверь моему опыту, – продолжила она, – наши дети с нами на весьма непродолжительный период нашей жизни. И каждое мгновение, проведенное с ними – неповторимо.
И ты знаешь, я крепко задумался. Я вспомнил, как меня самого постоянно на все лето отправляли к бабушке в село. Припомнил, как у моего отца вечно не было на меня времени – все отнимала работа. А потом его свалил инфаркт и, оказалось, мне действительно нечего о нем вспомнить. Поэтому, в тот год на море мы поехали вместе. И через год тоже.
А тещу свою я люблю и уважаю, потому что это действительно мудрая женщина.”

Афоризмы девочки, страдающей аутизмом. Это гениально...

Маленькая невзрачная девочка-аутист Соня Шаталова (ей 10,5 лет) не может сказать ни слова. Иногда произносит какое-то «Бе-бе-бе….», и все. И это не речевая проблема, а психологическая.
Когда к ней обращаешься, впечатление, что она и не слышит и не слушает, да и не способна слушать. Она отключена. В быту беспомощна как полутора или двухлетний ребенок, не способна на самую простую ручную работу (полить из лейки цветы), и еще в прошлом году, как мне рассказали, часами монотонно ходила по двору по кругу, а еще раньше – также подолгу, часами кричала.
И вдруг оказывается (для меня это было буквально открытие), что за такой завесой у Сони глубокий внутренний мир и внутренняя речь.
Хотя ее никто не учил читать и писать, она сама освоила. Пишет – если ее руки с тыльной стороны касается пальцем доверенный человек, например, мать. Это – моральная поддержка, необходимая, чтобы Соня писала.
Что же может писать больная десятилетняя девочка?

На литературном кружке требовалось давать афоризмы-определения различным понятиям.
Например, было и такое задание: дать афоризмы-определения, что такое наука? И что такое душа? Соня ответила (написала): «Наука – система знаний, основанных на сомнении». Десятилетняя ли девочка, не способная говорить, почти идиот, дает этот ответ? Она написала также и о душе: «Душа – это такое пустое место в человеке, которое человек может заполнить Богом или сатаной». Кто из взрослых способен дать такой ответ?

Она не может разговаривать, поэтому общаться с ней приходится только письменно. Соня читает, мгновенно «фотографируя» текст, сочиняет стихи. У нее своя система представлений об устройстве тонкого мира и оригинальная терминология. У нее врожденная грамотность. Когда ее спрашивают: «Откуда ты это знаешь?» – она отвечает: » Я это знала всегда. Уникальный ребёнок.
Афоризмы Сони
АЗАРТ – такое увлечение, когда ничем другим заниматься невозможно, пока силы есть. 8 лет
АФРИКАНЕЦ – лучший разведчик для ночной разведки. 10 лет
БАБОЧКА – главная примета летнего счастья. 8 лет
ВЕТЕР – воздух, который не любит покоя. 8 лет
ДЕТСТВО – восход судьбы в человеческой жизни. 10 лет
ЗНАКОМСТВО – встреча разных пониманий мира, или даже разных миров. 8 лет
ИГРА – взаправдашняя понарошность. 8 лет
ИМПРОВИЗАЦИЯ – игра воображения со словами, звуками, красками, чтобы быстро получилось что-то новое. 8 лет
КНИГА – вещь, в которой можно сохранить знания и чувства людей во времени. 8 лет
– способ разговора со многими людьми сквозь время. 8 лет
ЛОШАДЬ – большое тёплое четырёхкопытное счастье.
МАСКА – лицо одного выражения. 10 лет
МУДРОСТЬ – мера между «мало» и «много». 10 лет
МУЗЕЙ – консервы времени. 8 лет
МУЗЫКА – гармоничное сочетание звуков и эмоций
МЫСЛЬ – самая мощная после любви сила в мире. 8 лет
– смелость ума оформлять словами образы. 8 лет
– то, что отличает мир от хаоса. 8 лет
НАУКА – познание, основанное на сомнении. 10 лет
– система познания, в которой нет места вере. 10 лет
НОВИЗНА – такое явление, что от встречи с ним твой мир становится богаче. 8 лет
НОЧЬ – чёрный зонтик со звёздами. 10 лет
ОТДЫХ – работа с удовольствием. 8 лет
ПРЕОДОЛЕНИЕ – усилие души, в результате которого ум и тело справляются со всякими препятствиями. 9 лет
ПРИКЛЮЧЕНИЕ – такое необычное событие, которое изменяет в чём-то твой мир и тебя. 8 лет
РОЛЬ – это жизнь, которой живут в игре. 8 лет
РОМАНТИКА – настроение, когда во всём обычном видишь чудо. 8 лет
СКАЗКА – это жизнь, придуманная душой, когда ей не подходит её реальная жизнь. 8 лет
СКОБКИ – это стенки для слов в письменной речи. 8 лет
СМЕХ – доктор для печальной души. 8 лет
СОБАКА – лающее воплощение верности и покорности. 10 лет
СОРЕВНОВАНИЕ – это совместное делание чего-нибудь с целью узнать, кто делает это лучше. 8 лет
СПИРАЛЬ – застывшая в танце прямая. 10 лет
СТОЛ – площадь, на которой разыгрывается жизнь тарелок и всего остального, что на нём оказывается. 8 лет
СТЫД – огонь, выжигающий грех из души человека. 9 лет
СУДЬБА – это жёсткие событийные границы жизни отдельного человека. 8 лет
СТРАХ – возбудитель трусости
– тормоз на пути к действию
ТРЕВОГА – зудящая щекотка в сердце в ожидании чего-то неприятного или непонятного
УДОВОЛЬСТВИЕ – это когда много гостинцев творят чудеса с плохим настроением. 8 лет
УРАГАН – сошедший с ума ветер. 8 лет
УХО – ловушка для звуков у живых существ. 8 лет
ФАНТАЗИЯ – ткань для украшения существования души. 10 лет
ФОТОГРАФИЯ – это законсервированный образ. 10 лет
ЧЕЛОВЕК – такое живое существо, у которого есть разум, речь, умелые руки и способность решать, как всё это использовать. 8 лет
ЧЕЛОВЕЧЕСТВО – это все человеки вместе, если их рассматривать как одного большого человека.
ЧЕРЕП – маленькая костяная коробка, в скелете в которой заключена Вселенная. 8 лет
ШАР – куб без углов и рёбер. 10 лет
ЭССЕ – эмоция, выраженная как мысль. 8 лет
Отрывки из дневника Сони

«это я Соня.что происходит со мною граница меж прошлым и будущим меж смертью и жизнью проходит неровно и я двигаюсь вдоль неё а надо ведь пересечь . Господи помоги мне разве так как сейчас это нормально»
«Сегодня мы опять ходили в лес, и папа ходил с нами Он нас и вёл, и всё время фотографировал. А в лесу Осень то шалит, то грустит. То бросит прямо в лицо пригоршню пёстрых листьев, то украсит ими, нарядными, елки, ну прямо как новогодними игрушками… А то шуршит листьями,задумчиво так, грустно, будто прощается и с ними, и с хорошей погодой, и с зелёным цветом…
И как понять мне себя, почему в душе поселяется горечь?»
«Это я Соня. У меня осеннее настроение. Осень, осень! Снова чудо! Хороводы пёстрых листьев, и даже дожди пробуждают радость. Я вкушаю волшебное блюдо: осень в собственном соку, приравленную дымом и туманом.
Мы с мамой были сегодня в лесу. И что я там видела: у корней берёзы старой сотня гномиков-малюток, нахлобучив колпачки цвета крепкого какао, играет в прятки с опавшими листьями! И непонятно — кто же прячется: гномики-грибочки под листьями , или листья под их шляпками?
И я бежала впереди мамы, и шуршала листьями, и разговаривала с Осенью:Осень, мудрая Осень, ты сегодня шалишь. как девчонка! Тебе лет сейчас сколько? Что, восемь? Ты играешь со мной, как с котёнком!
Устала потом допишу.»
Сейчас Соне Шаталовой 19 лет, ее диагноз — аутизм. Не говорит, но пишет стихи и прозу. E нее есть свой сайт и своя страничка в Facebook.

Рыжего котенка нашли на станции железнодорожного вокзала...

Эта история случилась в Данилове, небольшом городке в Ярославской области. Город небольшой, смотреть нечего, поэтому самое популярное место у молодежи это вокзал, с которого можно просто уехать в Москву или на крайняк в более крупный Ярославль, куда большая часть населения городка каждый день ездит на работу. Мы с мужем одни из таких рабочих, и как то раз возвращаясь домой со смены с лакокрасочного завода, мы нашли поникшего рыжего котенка. Молчаливо сидевшего у столба прямо на станции железнодорожного вокзала. Мы не могли его оставить на этом месте и по доброте душевной взяли его домой.

Уже дома при детальном осмотре поняли, что это кошечка, и еще она измазана мазутом. Решили сначала покормить, а уже завтра вымыть, что бы лишнего стресса от смены места не было.
https://i.mycdn.me/image?id=868512026179&t=3&plc=WEB&tkn=*dxS7qJaFNIlAJQLLt8iuG4DJgLU
И скажу я вам, зря мы её сразу не вымыли. На следующий день придя с работы, мы увидели испачканное одеяло следами лап. Но как можно на эту мурчающую прелесть можно обижаться. Кстати мы назвали котенка Люсей.
https://i.mycdn.me/image?id=868512030275&t=3&plc=WEB&tkn=*dbVDfBX5vUOUjRqEwXhd3aWwcL4
Этот год прошел не заметно и маленький писклявый котенок быстро вырос в большую кошку. Только посмотрите на неё
https://i.mycdn.me/image?id=868512033859&t=3&plc=WEB&tkn=*pGtuAw-zUUz_2G2efCsaY-smqT4
Люся не просто красавица, но и по жизни мудрейшая кошка: спокойная, рассудительная, знает когда подойти, а когда не мешать, очень чистоплотная. А ещё любит смотреть телевизор и греться на балконе. Настоящее рыжебелое чудо, с ней в доме стало уютнее и добрее

Мама троих детей была поймана на краже продуктов. Но проследив за женщиной до её дома, полицейские сделали то, чего не ожидал никто!...

Что бы Вы сделали, если бы дети были голодны, а Вам некому просить о помощи? Мама троих детей попала в это ужасное положение. Ей ничего не оставалось, кроме как украсть еду из магазина.
Тереза Уэст готовилась к чему угодно, но не к такой реакции местной полиции.

В начале ноября Кит Брэдшоу и Кэндис Спрагинс, полицейские, получили оповещение о том, что в продовольственном магазине Food Lion в Хиллсборо произошла кража. Их немедленно отправили на место преступления.
Кит и Кэндис не стали сразу же задерживать преступницу в магазине, они проследили Терезу до самого её дома. И они не пожалели, что сделали так. Ведь они узнали истинную причину такого действия матери троих детей.

Тереза рассказывала: «Я обращалась за помощью. Но в течение трёх дней на моем столе всё ещё было пусто. И тогда я просто не увидела другого выхода». Бедная мама украла из магазина товары, которые были первой необходимости. Чек вышел небольшой, всего на 36 долларов.
Конечно же, полицейским всё же пришлось выписать штраф Терезе. А она, в свою очередь, вернула всю еду обратно в магазин. «Это даже нельзя назвать преступлением. Ведь она это сделала не из жадности, а по мере необходимости. Она лишь хотела прокормить своих детей» — написал полицейский отдел Хиллсборо на своей странице в Facebook.

Но история на этом не заканчивается. В тот же вечер пара полицейских вернулась в дом Терезы. Они принесли несколько пакетов с едой, общий чек которой был на 140 долларов. Причем Кит и Кэндис потратили деньги из своих собственных.
Семье были предоставлены все необходимые товары: мясо, овощи и фрукты, крупа и т.д. Для кого-то в этом нет ничего особенного, но то, что значило это для многодетной семьи, нельзя выразить словами!

Отдел полиции Хиллсборо написал: «В первую очередь, мы — люди с душой, а потом уже полицейские. Мы часто проявляем сострадание. Капитан Брэдшоу и офицер Спрагинс заслуживают похвалы».
Действительно, полиция защищает нас и предотвращает какие-либо преступления. Но, также, полиция способна делать гораздо большее для людей. Поэтому давайте и мы поможем сотрудникам правоохранительных органов!

Он полгода вскапывал свое поле. Соседи думали, что пенсионер сошел с ума. Но вот, что получилось в результате...

Мужчина на пенсии не знал, что он может сделать со своим свободным временем. В конце концов он осмелился реализовать свои мечты.

Стэн Херд — 64-летний американский фермер, проживающий в штате Миннесота и увлекающийся искусством, решил использовать свободное пространство на своем участке. В течение полугода он постоянно вскапывал свое поле.
Он перекопал его вдоль и поперек. Соседи даже начали думать, что он сошел с ума к старости.

Но вот, что в итоге получилось:

Это невероятно. Стэн создал блестящую копию картины Винсента Ван Гога «Оливковые деревья» с желтым небом и солнцем.

Если смотреть на картину, то дух захватывает. К сожалению, картину талантливого человека скоро разрушит природа. Но он достоин уважения просто потому, что он сделал уникальную вещь. Его шедевр стал местной достопримечательностью.
Это не единственная необычная картина Стэна Херда. Вот его другие работы!






Какие роды, доктор? Да у меня уже климакс почти год! Родила двойню и не поняла

Анна Сергеевна была растеряна — она не понимала, о чем ей говорят врачи. Сегодня утром ей стало плохо — разболелся живот. Да так сильно, что она поняла — до поликлиники ей не дойти, придется вызывать скорую помощь. Врач, выслушав жалобы и осмотрев ее, только усмехнулся и велел собираться.

Анна Сергеевна очень удивилась, обнаружив, что скорая помощь заехала на территорию роддома, но потрясение ждало ее впереди — врач приемного покоя, осмотрев ее, сказал, что малыш вот-вот родится и им нужно как можно быстрее подниматься в родзал. У женщины началась истерика:
Да что у вас за шутки такие? Какие роды, доктор? Да у меня почти год как климакс! Помогите мне, мне же действительно больно.
Настала очередь врача удивляться — он не ожидал, что будущая мама не знает о своей беременности. Впрочем, это можно было объяснить ее избыточным весом и отсутствием детей. Но разбираться было некогда — уже показалась головка, времени нет не то что на обследование, даже на разговоры.
Анну Сергеевну подняли в родильный зал и через несколько минут на свет появился крепкий мальчик, который басисто закричал. Пока детские врачи осматривали кроху, акушерка что-то сказала врачу, а Анна Сергеевна снова почувствовала боль. А еще через пять минут следом за братиком родилась и девочка.
Анна Сергеевна все это время пребывала в некой прострации и просто молча выполняла указания медперсонала.
Врачи всерьез опасались за ее психологическое состояние — шутка ли, час назад и не подозревать беременности и стать мамой сразу двойни.
Но их опасения не оправдались — примерно через полчаса после родов женщина попросила показать малышей и расплакалась. От радости. И в это самое время в приемном покое плакал от счастья новоиспеченный отец.
Шутка ли — двадцать пять лет пытаться родить ребенка, смириться с неудачей и узнать, что теперь есть и сын, и дочка.
P.S. Понравилось? Поделитесь с друзьями!
Источник

Попросила меня сестра мужа с ребёнком её посидеть. Я не стала отказывать — у меня ребёнок такого же возраста...

Попросила меня сестра мужа с ребёнком её посидеть. Я не стала отказывать — у меня ребёнок такого же возраста, пусть со сверстником пообщается. Она приехала, привезла ребёнка и пообещала забрать через пару часиков.
Я детей обедом покормила, спать уложила. Они проснулись, пополдничали, мы погуляли, потом поужинали. В девятом часу муж пришёл с работы, а сестры его всё нет и нет. Трубку она не берёт — телефон выключен, её муж тоже недоступен. Мы с мужем оделись, детей собрали и поехали на съёмную квартиру к его сестре.
Приезжаем — а там хозяйка квартиры. Ругается, говорит квартиру разгромили и съехали, ещё неделю назад. Попросила, если найдём её горе-квартирантов, передать чтобы добровольно ущерб возместили, иначе она в суд пойдёт. Мы поехали к свекрови, вдруг там пропажа. Но и там её не оказалось.
Свекровь наотрез отказалась оставить у себя ребёнка дочери, отговорившись тем, что очень много дел, некогда ей с внуком нянчиться. Вернулись мы домой. Племянник прожил у нас 2 недели, всё это время мы безуспешно пытались разыскать его родителей.
Я предложила свекрови сходить и написать заявление о пропаже людей, вдруг что-то с ними случилось? Свекровь от меня отмахнулась — случись что, её материнское сердце ей бы подсказало, а раз молчит — значит всё хорошо. Муж тоже был на удивление спокоен, а ведь у него пропала сестра.
Через 2 недели, когда пропажа появилась на пороге нашего дома, у меня пропал дар речи. Она была загорелая, волосы заплетены в африканские косички. Муж обнял свою сестру и спросил: — Ну что, как отдохнули? Та в ответ защебетала: — Ой, море такое тёплое, кайф просто. Нагулялись, натанцевались, на яхте под луной накатались, по всем экскурсиям проехались. Всё было просто шикарно! Я стояла, выслушала её слова и офигела. Она оставила ребёнка мне «на пару часов» прекрасно зная, что сейчас укатит на отдых. Пока я тут, с утра до вечера, нянчилась с 2 полуторагодовалыми детьми, она там отдыхала! Стоп. Муж у неё спросил, как они отдохнули. Значит, он знал?
Всё это время он знал, что она просто в наглую подкинула мне своего ребёнка? Я моментально вскипела: — Замолчите, оба! Ты что, кукушка, по нормальному попросить не могла? Я тут вся извелась, вдруг с тобой что-то случилось, а ты там свою пятую точку на солнышке грела? У тебя что, совсем совести нет? — Ну, солнышко, не ругай сестру. Если бы она тебя попросила, ты бы отказалась. Вот и мы подумали… — начал муж, но я его перебила:
— Вы подумали? Серьёзно? Ладно сестра твоя — она постоянно всем врёт, но ты то? Я от тебя такого не ожидала. Пусть она забирает своего ребёнка и уходит. Думаю, говорить о недопустимости таких просьб в будущем, будет излишне. Сестра мужа, сделав обиженный вид, спросила: — Ну, а что тут такого? Правильно брат сказал, по хорошему ты бы отказалась. Сама виновата, что тебя обманывать пришлось. Тоже мне, цаца выискалась. Нечего на меня повышать голос в доме моего брата. Если он не может тебя приструнить, уж я то найду на тебя управу.
— Да, ты права, я бы отказалась. Ты собственного ребёнка с собой не взяла, тебе там смотреть за ним не хотелось, а ведь ты — его мать. И с чего ты взяла, что я должна быть счастлива двухнедельной компании чужого ребёнка? Ты думаешь, мне своего не хватает? Забрала сына и пошла вон из моего дома. — у меня окончательно сдали нервы. — Не подумаю! Брательник, пойдём чайку попьём. — сестра мужа прошла на кухню, муж побрёл за ней следом. Я ушла в комнату. В глазах у меня стояли слёзы от обмана мужа и от унижений его сестры. А ведь муж даже не подумал встать на мою сторону.
На кухне раздался телефонный звонок, сестра мужа взяла трубку и начала кричать на всю квартиру: — Да, мамуль. Да, вот, забираю. А что она? Как обычно, строит из себя невесть что. Обманули её, бедненькую, видите ли. Ага. Выгнать меня хотела, но я ей указала её место. Вот и я о том же — совсем обнаглела. Сама удивляюсь, как он на ней женился. Ладно, мама, я сейчас чай допью и сразу к тебе. Конечно, не с пустыми руками.
Через полчаса она покинула наш дом. Муж пошёл в комнату, обнял меня и спросил: — Ну ты что, обиделась что ли? Ничего страшного ведь не произошло. — Мы разводимся. — тихо сказала я. — Что значит — разводимся? Ты в своём уме? Ты что несёшь? — начал злиться муж. — Я не буду говорить о недопустимости поведения твоей сестры в чужом доме. Я не буду говорить о том, что она обманом сплавила мне своего ребёнка на 2 недели. Дело в тебе. Ты меня обманул. Ты знал, что она уехала отдыхать. Знал, и мне ничего не сказал, хотя видел, как я переживаю и как мне тяжело с 2 детьми. Я тебе больше не верю. А жить с человеком, которому я не верю, я не смогу. Собирайся и уходи.

Муж ушёл. Когда его сестра говорила о том, что это — его дом, она преувеличила. Квартира, в которой мы живём, принадлежит мне, от бабушки осталась. Вечером позвонила свекровь. Донесли уже, какая я нехорошая, сыночка её выгнала. Я всё же решила ответить на звонок и услышала вполне ожидаемые слова: «— Ты, неблагодарная! Тебе оказали такую честь — провести 2 недели с племянником, а ты морду воротишь? Вот и оставайся одна! Правильно сынок тебя бросил, давно пора было. Если ты…» — и я бросила трубку. Пусть они всей своей семьёй катятся ко всем чертям. Уж лучше одной с ребёнком жить, чем в придачу к мужу терпеть комплект его ненормальных наглых родственниц.
Источник

Сыночек, я тебе такое сейчас расскажу, будем гнать твою Аньку из семьи, не пара она тебе

Эту историю со слов ее родного брата рассказал мне моя подруга.
Случилось это пару лет назад, Игорю уже было хорошо так к 40, но как-то о женитьбе он не думал, ему хорошо было с мамой и котом.
Но в какой-то момент сердце все-таки не смогло удержаться в 4 стенах, и выбрало себе предмет воздыхания – Аню.

Женщина сразу была приглашена в семью, так как сроки поджимали, и уж очень хотелось маме Игоря понянчить новую партию внуков, но уже от любимого сына, так как от дочери внуки уже подросли и ходили в школу.
Мама очень порадовалась за сына, что теперь у него есть опора, и та, которая будет в доме создавать уют.
Начали они жить вместе в доме будущей свекрови.
Игорь пропадал на работе, так как понимал, что скоро расходы семьи увеличатся, и надо быть к этому готовым.
Аня сидела дома на попечении мамы Игоря.
Та больше присматривалась к новой снохе. Но Аня молчала, и улыбалась. Никто не замечал льдинки в ее взгляде. Даже кот.
Но однажды Аня не смогла сыграть свой спектакль до конца, и когда осталась одна с котом в квартире, все-таки запульнула в него тапком.
Первым открылись глаза у кота Василия, увидел, что не с добрыми намерениями появилась эта женщина в доме. И начал своим домочадцам рассказывать о своем к ней отношении так, как умел. То в тапки нагадит, то новую обувь испортит, и на руки к ней перестал проситься.
Семья не замечала, так как все были заняты приятными хлопотами – на носу была свадьба.
Свадьба была скромной, вся родня радовалась за Игоря, который наконец-то смог остепениться и выбрать себе даму сердца.
Через несколько дней свекровь не смогла встать в кровати, а по дороге в больницу вообще провалилась в кому.
Игорь с Аней долго уговаривали врачей, чтобы увезти маму обратно домой, те согласились.
Игорю пришлось снова выйти на работу.
Со свекровью осталась Аня и кот.
Теперь невестка, зная. Что все равно ее никто не услышит, перестала играть свой спектакль, и появилась во всей красе.
Ох и наслушался тогда кот, что после того, как любимой хозяйки не станет, продаст она квартиру, а Игоря оставит ни с чем, что никогда она его не любила, просто нужна была квартира, про то, как она устала разыгрывать каждый день театр, и просто хочет нормальной жизни без вот этого всего.
И срывалась невестка на свекрови, а синяки маскировала, все равно Игорь под одеяло не полезет.
Каждый день и кот жаловался свекрови, что не может терпеть такое поведение, и уже не знает, что и придумать, как насолить невестке? Да вот только при ней он из-под дивана боится выходить, так как ей бояться не кого, и котейка уже несколько раз ни за что получал от ее сильной руки.
Не знаю, сколько это продолжалось бы, пока в один прекрасный момент, когда Игорь смотрел телевизор, а невестка сидела рядом со свекровью, и что-то ей злобно нашёптывала, при этом улыбаясь мужу, свекровь открыла один глаз.
Невестка от ужаса упала со стула, встала, проверила, не показалось ли. Тогда свекровь открыла второй глаз.
Невестка побежала на кухню за водой, попутно выигрывая себе время, чтобы обдумать новый план действий, ведь свекровь она давно списала со счетов.
Возвращается в комнату, а свекровь уже сидит на кровати, рядом с ней сын.
— Сыночек, я тебе такое сейчас расскажу, будем гнать твою Аньку из семьи, не пара она тебе
И рассказала свекровь все слова, которые ей невестка нашептывала, кот сидел рядом и поддакивал, радуясь, что правда успешно раскрылась.

Муж попрекал жену деньгами и унижал ее перед гостями, пока не вскрылась правда...

Молодец! Раз и навсегда пресекла такие выходки…

Большую часть времени я провожу на работе и потому просто нет времени на общение с друзьями. Единственный мой собеседник и собутыльник, это сосед Сергей.
Жене его, Татьяне, не очень по душе наши посиделки, но скрепя сердце иногда подолгу засиживаюсь.
Серега в целом парень неплохой, есть о чем поговорить с ним, по душам. Но есть у него одна очень неприятная черта. Стоит только выпить ему немного, как он начинает унижать и оскорблять свою жену.
Начинает орать всякую мерзость, типа…
— Это все я заработал! – кричит он, показывая пальцем на мебель, на технику.
В последний раз вообще до слез довел её…
Мне смотреть на это все противно было конечно. Когда заступался за неё, когда просто молча уходил, все-таки дела семейные, сами разберутся…
Но довел он супругу свою до крайности. Устроил очередной скандал, и тут нервы у нее лопнули…
— Сколько ты сегодня моих денег потратила? Расскажи нам, про жизнь бабскую, халявную! – пьяно усмехнулся мой собутыльник и схватил жену за фартук.
Она ударила ладонью по столу, аж стаканы и бутылка подпрыгнули. Я понял, что пора уходить, встал из-за стола и боком попятился к выходу…
— Слушай сюда! – аж зашипела на него Татьяна – Конченая ты дешевка…
Она открыла сервант и вытащила конверт. Порвала его и бросила на стол платежки.
— Почитай кем они оплачены, а я пока вещи соберу – она раскрыла шкаф в прихожей и принялась скидывать вещи в сумку.
— Серег – я потряс за плечо соседа – Останови её, уйдет же…
— Да пошла она! – проревел он – Таскается где то, задом подрабатывает своим. Счета оплачены бабой какой-то… — он показал мне бумажки – Из публичного дома наверное переводы получает…
— Это деньги со счета моей бабушки – уже спокойно сказала Татьяна, одевая сапоги – Твоих 30 тысяч нам даже на еду не хватало… Молчала, думала это важно для тебя, хозяином себя чувствовать…
— Ты не говорила про бабушку никакую – хмыкнул Серега – Врешь опять!
— Конечно не говорила. Она богато живет. Тебе только скажи, дорвешься до халявы… А я надеялась человеком станешь!
С этими словами она и вышла вон…
— Дурак ты Серега – хлопнул я его по плечу – Дураком и помрешь…
Больше к нему не хожу, противно стало.
Один теперь живет, «хозяин»…

Загадки финской школы: меньше учишься — больше знаешь...

Финское образование давно и стабильно занимает лучшие позиции во всевозможных рейтингах, перечислять которые не позволяет масштаб статьи. Однако самый главный «приз» образовательной системы страны стоит упомянуть: согласно международным исследованиям, которые раз в 3 года проводит авторитетная организация PISA, финские школьники показали самый высокий в мире уровень знаний. Они также стали самыми читающими детьми планеты, заняли 2-е место по естественным наукам и 5-е – по математике.
Но даже не это так восхищает мировое педагогическое сообщество. Невероятно, что при таких высоких результатах финские школьники проводят наименьшее количество времени за учебой, а финское государство затрачивает на свое качественное и бесплатное образование весьма умеренные средства в сравнении со многими другими странами.
В общем, есть какая-то тайна, разгадать которую пытаются педагоги разных держав. Финны ничего не скрывают и с удовольствием делятся опытом, организуя семинары, как в своей стране, так и по всему миру.
Среднее общеобразовательное обязательное обучение в Финляндии включает школу двух ступеней
– нижняя (alakoulu), с 1-го по 6-й класс
– верхняя (yläkoulu), с 7-го по 9-й класс.
В дополнительном 10-м классе учащиеся могут улучшить свои оценки. Затем дети отправляются в профессиональный колледж, либо продолжают учебу в лицее (lukio), 11–12 классы, в нашем, привычном понимании.
Финская школа исповедует постепенную нагрузку, доведенную до максимума только для добровольцев, выбравших «лукио», тех, кто очень хочет и способен учиться.

7 принципов «средней» ступени финского образования
1. Равенство:
– школ.
Нет ни элитных, ни «слабеньких». В самой крупной школе страны учится 960 учеников. В самой маленькой – 11. Все имеют абсолютно одинаковое оборудование, возможности и пропорциональное финансирование. Почти все школы – государственные, есть десяток частно-государственных. Разница, кроме того, что родители вносят частичную оплату, в повышенных требованиях к ученикам. Как правило, это – своеобразные «педагогические» лаборатории, следующие выбранной педагогике: Монтессори, Френе, Штайнера, Мортана и Вальдорфская школы. К частным относятся и учреждения с преподаванием на английском, немецком, французском.
Следуя принципу равенства, в Финляндии существует параллельная система образования «от детских садов до университетов» на шведском языке.
Не забыты и интересы саамского народа, на севере страны можно обучаться на родном языке.
До недавнего времени финнам было запрещено выбирать школу, следовало отдавать детей в «ближайшую». Запрет сняли, но большинство родителей так и отдают детей «поближе», ведь все школы одинаково хороши.
– всех предметов.
Углубленное изучение одних предметов в ущерб другим не приветствуется. Здесь не считается, что математика важнее, к примеру, искусства. Наоборот, единственным исключением для создания классов с одаренными детьми могут быть склонности к рисованию, музыке и спорту.
– родителей.
Кто по профессии (социальному статусу) родители ребенка, учитель узнает в последнюю очередь, в случае необходимости. Вопросы учителей, анкеты, касающиеся места работы родителей, запрещены.
– учеников.
Финны не сортируют учеников на классы, учебные заведения по способностям или карьерным предпочтениям.
Также нет «плохих» и «хороших» учеников. Сравнение учеников друг с другом запрещено. Дети, как гениальные, так и с большим дефицитом умственных способностей, считаются «особенными» и учатся вместе со всеми. В общем коллективе обучаются и дети на инвалидных креслах. При обычной школе может быть создан класс для учащихся с заболеваниями органов зрения или слуха. Финны стараются максимально интегрировать в общество тех, кому требуется особое отношение. Разница между слабыми и сильными учащимися – самая маленькая в мире.
«Меня возмущала финская система образования, когда в школе училась моя дочь, которую по здешним меркам можно отнести к одаренным. Но когда в школу пошел сын, у которого обилие проблем, мне сразу все очень понравилось», – делилась впечатлениями русская мама.
– учителей.
Нет «любимых» или «ненавистных грымз». Учителя тоже не прикипают душой к «своему классу», не выделяют «любимчиков» и наоборот. Любые отклонения от гармонии ведут к расторжению контракта с таким учителем. Финские учителя должны лишь выполнять свою работу наставника. Все они одинаково важны в трудовом коллективе, и «физики», и «лирики», и учителя труда.
– равенство прав взрослого (учителя, родителя) и ребенка.
Финны называют этот принцип – «уважительное отношение к ученику». Детям с первого класса объясняют их права, в том числе, и право «жаловаться» на взрослых социальному работнику. Это стимулирует финских родителей к пониманию, что их ребенок – самостоятельная личность, обижать которую запрещено как словом, так и ремнем. Унижать учеников у педагогов не получается в силу особенностей профессии учителя, принятых в финском трудовом законодательстве. Главная особенность состоит в том, что все учителя заключают контракт только на 1 учебный год, с возможным (или нет) продлением, а также получают высокую зарплату (от 2 500 евро – помощник, до 5 000 – учитель-предметник).
2. Бесплатность:
Кроме самого обучения, бесплатны
– обеды
– экскурсии, музеи и вся внеклассная деятельность
– школьное такси (микроавтобус), которое забирает и возвращает ребенка, если ближайшая школа находится дальше двух км.
– учебники, все канцелярские принадлежности, калькуляторы, и даже ноутбуки-планшетники.
Любые сборы родительских средств на любые цели запрещены.
3. Индивидуальность:
Для каждого ребенка составляется индивидуальный план обучения и развития. Индивидуализация касается содержания используемых учебников, упражнений, количества классных и домашних заданий и отводимого на них времени, а также преподаваемого материала: кому «корешки» – более подробное изложение, а от кого требуются «вершки» – кратко о главном.
На уроке в одном и том же классе дети выполняют упражнения разного уровня сложности. И оцениваться они будут согласно персональному уровню. Если отлично выполнил «свое» упражнение начальной сложности, получи «отлично». Завтра дадут уровень выше – не справишься, ничего страшного, снова получишь простое задание.
В финских школах, наряду с обычным обучением, есть две уникальные разновидности образовательного процесса:
– Поддерживающее обучение «слабых» учеников – то, чем в России занимаются частные репетиторы. В Финляндии репетиторство популярности не имеет, школьные учителя добровольно справляются с дополнительной помощью во время урока или после него.
– Коррекционное обучение – связано с устойчивыми общими проблемами в усвоении материала, например, из-за непонимания неродного финского языка, на котором ведется обучение, или в связи со сложностями с запоминанием, с математическими навыками, а также с асоциальным поведением некоторых детей. Коррекционное обучение проводят в малых группах или индивидуально.

4. Практичность:
Финны говорят: «либо мы готовим к жизни, либо – к экзаменам. Мы выбираем первое». Поэтому экзаменов в финских школах нет. Контрольные и промежуточные тесты – на усмотрение учителя. Существует только один обязательный стандартный тест по окончании средней общеобразовательной школы, причем, учителя не пекутся о его результатах, ни перед кем за него не отчитываются и детей специально не готовят: что есть, то и хорошо.
В школе преподают только то, что может понадобиться в жизни. Логарифмы или устройство доменной печи не пригодятся, их и не изучают. Зато здешние детишки с детства знают, что такое портфолио, контракт, банковская карта. Умеют высчитать процент налога на полученное наследство или заработанный в будущем доход, создать сайт-визитку в Интернете, просчитать цену товара после нескольких скидок, или изобразить «розу ветров» на данной местности.
5. Доверие:
Во-первых, к школьным работникам и учителям: нет проверок, РОНО, методистов, обучающих как обучать и проч. Программа образования в стране – единая, но представляет собой только общие рекомендации, и каждый педагог использует тот метод обучения, который считает подходящим.
Во-вторых, доверие к детям: на уроках можно заниматься чем-то своим. Например, если на уроке литературы включен учебный фильм, но ученику не интересно, он может читать книгу. Считается, что ученик сам выбирает, что для него полезнее.
С этим принципом тесно связаны два других:
6. Добровольность:
Учится тот, кто хочет учиться. Педагоги постараются привлечь внимание ученика, но если у него начисто отсутствует интерес или способности к учебе, ребенка сориентируют на практически полезную в будущем, «несложную» профессию и не будут бомбить «двойками». Не всем строить самолеты, кто-то должен хорошо водить автобусы.
В этом финны тоже видят задачу средней школы – выявить, стоит ли данному подростку продолжать обучение в лицее, или достаточно минимального уровня знаний, кому полезнее пойти в профессиональное училище. Надо отметить, что и тот и другой путь в стране одинаково ценится.
Выявлением склонностей каждого ребенка к определенному виду деятельности путем тестов и бесед занят штатный школьный специалист – «учитель будущего».
В общем, процесс обучения в финской школе мягкий, деликатный, но это не значит, что можно «забить» на школу. Контроль школьного режима обязателен. Все пропущенные уроки будут «отсижены» в прямом смысле. Например, для ученика 6-го класса учитель может найти «окошко» в расписании и посадить его на урок во 2-м классе: сиди, скучай и думай о жизни. Будешь мешать младшим – час не засчитают. Не выполняешь заданное учителем, не работаешь на уроке – никто не будет вызывать родителей, грозить, оскорблять, обращаясь к умственной неполноценности или лени. Если родители так же не озабочены учебой своего ребенка, он спокойно не перейдет в следующий класс.
Оставаться на второй год в Финляндии не позорно, особенно после 9-го класса. К взрослой жизни нужно готовиться серьезно, поэтому в финских школах есть дополнительный (необязательный) 10-й класс.
7. Самостоятельность:
Финны полагают, что школа должна научить ребенка главному – самостоятельной будущей успешной жизни.
Поэтому здесь учат размышлять и самим получать знания. Новых тем учитель не рассказывает – все есть в книгах. Важны не заученные формулы, а умение пользоваться справочником, текстом, Интернетом, калькулятором – привлекать нужные ресурсы к решению текущих проблем.
Также школьные педагоги не вмешиваются в конфликты учащихся, предоставляя им возможность подготовиться к жизненным ситуациям всесторонне, и развить умение постоять за себя.
Школа, школа, ты мне снишься
Учебный процесс в «одинаковых» финских школах, тем не менее, организован очень по-разному.
1. Когда и сколько учимся?
Учебный год в Финляндии начинается в августе, с 8 по 16, единого дня не существует. А заканчивается в конце мая. В осеннем полугодии имеется 3–4 дня осенних каникул и 2 недели рождественских. Весеннее полугодие включает по неделе февральских – «лыжных» каникул (финские семьи, как привило, отправляются вместе кататься на лыжах) и пасхальных.
Обучение – пятидневка, только в дневную смену. Пятница – «короткий день».
2. Чему учимся?
1–2 кл.:
изучаются родной (финский) язык и чтение, математика, природоведение, религия (согласно вероисповеданию) или «Жизнепонимание» для тех, кого религия не волнует; музыка, ИЗО, труд и физкультура. На одном уроке может изучаться сразу несколько дисциплин.
3–6 кл.:
начинается изучение английского языка. В 4-м классе – еще один иностранный язык на выбор: французский, шведский, немецкий или русский. Вводятся дополнительные дисциплины – предметы по выбору, в каждой школе они свои: скорость печатания на клавиатуре, компьютерная грамотность, умение работать с деревом, хоровое пение. Почти во всех школах – игра на музыкальных инструментах, за 9 лет обучения дети попробуют все, от дудочки до контрабаса.
В 5-м классе добавляется биология, география, физика, химия, история. С 1-го по 6-й класс обучение ведет один учитель почти по всем предметам. Урок физкультуры – это любая спортивная игра 1–3 раза в неделю, в зависимости от школы. После урока обязателен душ. Литература, в привычном для нас понимании, не изучается, это скорее, чтение. Учителя-предметники появляются только в 7-м классе.
7–9 кл.:
финский язык и литература (чтение, культура края), шведский, английский, математика, биология, география, физика, химия, основы здоровья, религия (жизнепонимание), музыка, ИЗО, физкультура, предметы по выбору и труд, который не разделяется отдельно «для мальчиков» и «для девочек». Все вместе учатся варить супы и вырезать лобзиком. В 9-м классе – 2 недели знакомства с «трудовой жизнью». Ребята находят себе любое «рабочее место» и с великим удовольствием отправляются «на работу».
3. Кому нужны оценки?
В стране принята 10-балльная система, но до 7-го класса применяется словесная оценка: посредственно, удовлетворительно, хорошо, отлично. С 1-го по 3-й класс отметки в любых вариантах отсутствуют.
Все школы подключены к государственной электронной системе «Wilma», что-то вроде электронного школьного дневника, к которому родители получают личный код доступа. Педагоги выставляют оценки, записывают пропуски, информируют о жизни ребенка в школе; психолог, социальный работник, «учитель будущего», фельдшер тоже оставляют там нужную родителям информацию.
Оценки в финской школе не имеют зловещей окраски и требуются только для самого ученика, применяются для мотивации ребенка в достижении поставленной цели и самопроверки, чтобы мог улучшить знания, если пожелает. Они никак не отражаются на репутации учителя, школы и районные показатели не портят.

Мелочи школьной жизни:
– территория школ не огорожена, охрана при входе отсутствует. Большинство школ имеет систему автоматического замка на входной двери, попасть в здание можно только согласно расписанию.
– дети не обязательно сидят за партами-столами, могут и на полу (ковре) разместиться. В некоторых школах классы оборудованы диванчиками, креслами. Помещения младшей школы устланы коврами и ковриками.
– форма отсутствует, так же как и какие-то требования по поводу одежды, можно прийти хоть в пижаме. Сменная обувь требуется, но большинство детей младшего и среднего звена предпочитают бегать в носках.
– в теплую погоду уроки часто проводятся на свежем воздухе у школы, прямо на травке, или на специально оборудованных в виде амфитеатра лавочках. Во время перемен учеников младшей школы обязательно выводят на улицу, пусть даже на 10 минут.
– домашнее задание задают редко. Дети должны отдыхать. И родители не должны заниматься с детьми уроками, педагоги рекомендуют вместо этого семейный поход в музей, лес или бассейн.
– обучение «у доски» не применяется, детей не вызывают пересказывать материал. Учитель коротко задает общий тон уроку, затем ходит между учениками, помогая им и контролируя выполняемые задания. Этим же занимается и помощник учителя (есть такая должность в финской школе).
– в тетрадях можно писать карандашом и стирать сколько угодно. Мало того, и учитель может проверить задание карандашом!
Первый раз в первый финский класс
Одна моя знакомая, недавно переехавшая в Финляндию, в прошлом году повела ребенка в 1-й класс. Она волновалась и готовилась к событию, как и положено, согласно русским традициям. Позже эмоционально делилась необычным опытом:
«Сбор возле школы в 9 утра, 14 августа. Первый шок. Впечатление, что дети «как спали, так и пришли». Мой сын в пиджачке с галстуком и букетом выглядел как приглашенный артист. Цветов кроме нас никто не дарил, бантов, шаров, песен и прочих атрибутов праздника не было. Директор школы вышла к школьникам 1–4 классов (старшие – в другом здании), сказала пару приветственных слов и поименно указала ученикам, кому в какой класс. Все. Здравствуй, наше самое первое сентября!
Все иностранцы определены в один класс: шведы, арабы, индус, англичанка, по паре детишек из Эстонии, Украины, России. Финская учительница и 3 переводчика. Некоторые дети посещают 1-й класс второй год, поэтому они тоже «на подхвате», в помощь.
Второй шок, уже с положительной стороны: от родителей никакой подготовки к школе не требуется. Буквально все, «от ранцев до сланцев» (портфель, наполненный «канцелярией», шлепки для бассейна, даже полотенце) ребенку выдали в школе. От родителей вообще ничего не требуется: «все хорошо, ваш ребенок замечательный», говорят всем. Единственное, о чем заботятся – достаточно ли времени проводят вместе ребенок и родители.
Третий, запомнившийся момент – столовая. На сайте школы меню на месяц, ребенок сам накладывает себе, что хочет из предложенного, на его школьной странице в Интернете есть «корзина». Меню учитывает любые предпочтения ребенка, любую диету, если таковая имеется, нужно только сообщить, также есть вегетарианская кухня. В столовой дети, как и в классе, сидят каждый за своим столом».
Вот так выглядит финское среднее образование в очень кратком изложении. Может быть, кому-то оно покажется неправильным. Финны не претендуют на идеал и не успокаиваются на достигнутом, даже в самом хорошем можно найти минусы. Они постоянно исследуют, насколько их школьная система соответствует происходящим изменениям в обществе. Например, в данный момент готовятся реформы, предполагающие разделить математику на алгебру и геометрию, и увеличить часы преподавания по ним, а также выделить литературу и общественную науку как отдельные предметы.
Однако самое главное финская школа определенно делает. Их дети не вскрикивают по ночам от нервного перенапряжения, не мечтают поскорее вырасти, не испытывают ненависти к школе, не терзают себя и всю семью, готовясь к очередным экзаменам. Спокойные, рассудительные и счастливые, они читают книжки, легко смотрят фильмы без перевода на финский язык, играют в компьютерные игры, гоняют на роликах, великах, байках, сочиняют музыку, театральные пьесы, поют. Они радуются жизни. И между всем этим успевают еще и учиться.
Наталья Киреева, Хельсинки

«Ведьма, ведьма!» — кричали соседские дети, но старуха целенаправленно шла в наш дом...

На следующий день председатель сельсовета, пустивший пожить в заброшенный дом, велел привезти нам тракторную телегу сухостоя.
Я услышала, как к дому подъехал трактор и выглянула в окно. Кто-то открыл ворота, и какие-то люди, сидевшие на тележке сверху, начали выбрасывать пиленные бревнышки к нам во двор. Я выбежала на крыльцо, накинув только шерстяной платок. Во дворе стоял Николай Стефанович и командовал ребятами. Он повернулся и сказал:
— Принимай, хозяюшка, дровишки!
— Николай Стефанович, но мне же даже расплатиться нечем! — пролепетала я.
— Бросьте, Сима. Дрова народные, валежник да сухостой! Ничего не надо! Я ж для детей! — отмахнулся глава. — Идите в дом, а то простудитесь!
Я была бесконечно ему благодарна! Ребята быстро справились с работой и, получив бутылку водки от председателя сельсовета, уехали, а он, попрощавшись, ушел пешком.
Дети все еще надрывно кашляли, но от лекарств, принесенных женой Николая Стефановича, им стало немного лучше, кашель стал мокрым. Откашливалась обильная зеленая мокрота.

На улице поднялся какой-то шум. В окно я увидела страшную сгорбленную старуху с клюкой, которая потихоньку шла по заснеженной, но расчищенной улице. Она несла в руке небольшой узелок, а дети, завидев ее, разбегались в разные стороны, дразнили ее и кричали: «Ведьма, ведьма!» Но она, не обращая на них внимания, шла к нашему двору! Стало жутко! Я человек не суеверный, но она производила отталкивающее впечатление.
Она, не стучась, вошла в сени, потопталась и зашла в дом без приглашения. «Здравствуйте! — пролепетала я, заслоняя собой малышей.
— Мир этому дому! — поклонившись, приветствовала старуха. В ответ дети сильно закашляли. Бабка внимательно на них посмотрела, и поставив узелок на стол, начала вынимать какие-то травы, пирожки и варенье в маленькой баночке. Я молча за ней наблюдала.
— Тебя как звать-то, болезная?- спросила она. Я ответила.
— А меня баба Нюра зовут. Что ж ты детей так запустила?Я еще вчера это заприметила, когда вы сюда вселялись. Мимо шла (уточнила она!), а тут эти малявки! Жалко мне их стало, вот, пришла их на ноги ставить, да мамку уму-разуму учить! — проговорила она и, улыбаясь детям, протянула им по карамельке.
— Значит так, девка! Сходи ко мне на двор и принеси корыто большое, что на летней печке висит, да захвати таз медный, да соломы побольше захвати! Сенной трухи я ужо принесла, да побыстрее! — отправила она меня к себе, объяснив как найти ее дом. Я не чувствовала от нее угрозы и послушно принесла все, что она велела.
Бабка тем временем растопила русскую печку, ту часть, где обычно пироги пекут, вскипятила много воды и заварила в кастрюлях и ведрах, какие нашла, разные травы, которые приятно пахли.
Печка прогрелась, бабка выгребла всю золу, положила внутрь печи соломы и тазик с травяным настоем, и металическое ведерко с какой-то мыльной водой (щелоком!). Велела мне раздеться до белья и полезать в печь, я запротестовала, но спорить с ней было бесполезно! Я влезла внутрь, было очень неудобно и жарко, но терпимо. Она подала мне младшую дочку и велела хорошенько пропарить ту в тазу, поливая настоем, и отмыть щелоком. Вместо мочалки она дала свернутое мягкое сено! Дочка закашлялась и выплюнула большой кусок мокроты! Она хорошо прогрелась и надышалась паров лечебных трав. Бабка забрала ее, завернув в большой пуховый платок. Всю процедуру повторили с остальными двумя детьми.
Я вся взмокла и тоже помылась, как смогла. Я вылезла, бабка уже напоила детей отваром, и они, к моему удивлению быстро заснули. Сами! С того дня дети быстро пошли на поправку, а с бабой Нюрой мы стали дружить, до самой ее кончины.

Свекровь: «Тебе квартиру ни за что оставили, вот ты за бабушкой и ухаживай»

У моей свекрови трое детей. Старший из них мой муж. В семье Яша всегда стоял особняком. Причина простая: свекровь родила его «в девках». Его младшие сестра и брат появились уже в законном браке.
Свекровь умудрилась с 3-х летним ребенком охомутать довольно состоятельного мужчину. Отчим мужа одним из первых начал свое дело, открыл какой-то кооператив еще в конце 80-х. Благополучно пережил 90-е, не разорился в нулевых.
Детей на своих и чужого отчим Якова никогда не делил. Поровну покупал одежду, игрушки, поровну и ремня мог всыпать, если было за что. А вот свекровь отпрысков разделяла:
— И зачем я тебя родила, — частенько говорила сыну, — всю семейную картину портишь. Все у нас беленькие, а ты весь в папашу уродился. Черный, как смоль.
Чем был виноват Яков, который билет в жизнь у мамы не выпрашивал — непонятно. Тем более, что матери он не помешал построить личную жизнь. А у отчима денег всегда хватало и лишний рот в семье никого не обременял.
Отношение матери к Яше усвоили с детства и младшие сестра с братом. Уже в детских ссорах: «ты никто», «ты нам не родной», «мой папка тебя поит и кормит», — щедро звучало из уст сестры Марины и брата Артема.

— Знаешь, — говорил муж еще в первые месяцы нашего брака, — у меня такое чувство, что отчим единственный мой родной человек в этой семье.
Со свекровью я почти не общалась, ну не интересна ей была жена нелюбимого сына, при знакомстве она посмотрела на меня брезгливо и молвила:
Ну чего еще было ждать от него? Живите, как хотите и где хотите.
И мы жили. Снимали квартиру, зато ни от кого ни в чем не зависели. А через год после свадьбы отчима не стало. Внезапно. Точнее внезапно для всей семьи, сам свекор, словно что-то чувствуя, бумаги привел в порядок.
Дом достался свекрови, а каждому из детей, включая и пасынка, отчим отписал по двухкомнатной квартире. Вся недвижимость была оформлена дарственными. А основное завещание, которое касалось фирмы, отчим мужа постановил вскрыть через полгода.
А ему за что? — сестра Марина была вне себя, тыкая пальцем в сторону моего мужа она повторяла, — он какое отношение к папе имеет?
Свекровь тоже была недовольна: не заслужил. Тем не менее, мы оказались собственниками жилья. Жили мы спокойно в новой квартире два месяца, а потом нас соизволила посетить свекровь.
Значит так, — заявила свекровь, — старуху заберешь ты.
Какую старуху? Мы ничего не поняли.
-Какую, какую, мою свекровь, — заявила мать мужа, — на что она мне сдалась, я ее всю жизнь терпеть не могла, а теперь ее ко мне? Чтобы я ей памперсы меняла?
Оказалось, что ни сестра, ни брат Яши тоже не захотели, чтобы бабушка жила с ними, а одна она уже не могла жить и нуждалась в уходе: после инсульта у женщины отказали ноги.
Тебе папа квартиру оставил, — заявил брат Артем, — вот и отрабатывай.
Мы с мужем посоветовались и взяли к себе Ирину Егоровну. Она оказалась женщиной с юмором, очень интересным и неунывающим человеком. Естественно ей было обидно, что родные внуки с ней так поступили, она сказала в первые же дни:
Мать их избаловала, невестка моя, а тебя, Яша, мой сын всегда любил и хвалил. Ты для него всегда был родным, а для меня ты теперь больше, чем родной.
Марина и Артем навещать бабушку не считали нужным. Ни звонка, ни визита.
Ухаживать за Ириной Егоровной было не трудно, она на кресле-каталке умудрялась даже ужин нам с мужем приготовить.
А еще через 4 месяца было оглашено завещание отчима, касающееся активов его бизнеса. Он все завещал своей матери. Надо было видеть лица свекрови, и ее младших детей.
Бабушку я забираю, -сказала Марина, подойдя к нам.
-Не ты, а я, — взвился Артем.
А кто вам сказал, что я хочу переезжать? — спросила Ирина Егоровна алчных внуков, — мне хорошо у Яши и я никуда не пойду.
Она так и осталась у нас, почти сразу, подарив моему мужу все, что ей досталось по завещанию покойного Яшиного отчима.
Свекровь, золовка и деверь пытались оспорить это, был суд, но они проиграли.
Им и так досталось много, но впрок богатство не пошло. Артем умудрился влезть в какую-то сомнительную историю, квартиру пришлось продать за долги, он вернулся жить к матери.
Марина вышла замуж, но с мужем не сжилась, воспитывает ее ребенка тоже свекровь, а сама сестра мужа устраивает личную жизнь.
Недавно Ирины Егоровны не стало. Разбирая вещи бабушки мы нашли аккуратно сложенный листок, писал отчим Якова:
«Мама, если со мной что-то случится, ступай жить к моему Яше. По-моему, из всех моих детей, он самый достойный, хоть по крови он нам и не родной. Прости за то, что не смог воспитать такими же Маринку с Темой»…

Ты не имеешь права нас заставлять что-то делать. Нам в школе сказали что есть закон о защите прав детей

У друга две дочки близняшки. Воспитывает он их один, жена сбежала к молодому любовнику. На момент описываемых событий дочкам было лет по 13. Внешность уже фотомодельная, менталитет то же.
Сидим у него дома на кухне, пьем кофе, размеренно беседуем. Стремительно распахивается входная дверь, и на пороге появляются обе наследницы, бухтят о чем то о своем, на нас ноль внимания. Сам папа довольно миролюбиво, интересуется.

— Девки, ни хрена ни могу понять, в комнатах бардачина, кровати не заправлены, посуда не вымыта. За уборку, быстро, мухами, и чтобы жужжало!
На что обе вертихвостки, синхронно скрестив руки и наклонив головы, выдали.
— Ты не имеешь права нас заставлять что-то делать. Нам в школе сказали что есть закон о защите прав детей, там это написано.
Повисла пауза. Миролюбивое настроение папы куда-то пропало. Он требовательно постучал по краю стола.
— Так, положили сюда ваши дорогие мобильники, живо положили, я сказал. Нет в этом законе такого, что бы я по пятнашке вам телефоны покупал. И интернета у вас не будет. Да и незачем он вам, компы я тоже отберу. Ни хpена точно в законе этом долбаном про компьютеры нет. Иш ты юристы, выучили их на свою голову. Про шмотки ваши забудьте, в валенках походите. В фуфайки перелезете.
Впрочем уже на интернете одна из девиц насупившись, и злобно оглядываясь мыла посуду, а со стороны комнат доносился деловой топот. В конце монолога суровый папаша улыбнулся.
— Растут дети.
И в пол голоса поинтересовался не знаю ли я продаются ли еще фуфайки.
Понравилась статья? Поделитесь с друзьями.